Методическая разработка по химии (9 класс) на тему: контрольная работа по химии по теме . Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:                   Fe. Fe. Cl. 3Fe(OH)3. Fe. 2O3. Fe. Fe. Cl.

При взаимодействии 1. Вычислите объемную долю выхода продукта реакции.

Контрольная работа «Металлы и их соединения» 2 вариант. Часть А. При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого вами задания поставьте знак «х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа. А1. Электронная формула атома алюминия: 1)1s. А2. В каком ряду химические элементы расположены в порядке увеличения их атомного радиуса?

Контрольная работа в 9 классе завершает тему «Металлы», она рассчитана на академический час и позволяет проверить качество знаний, умений и навыков у учащихся. Охарактеризуйте металлы 1 группы периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. Методическая разработка по химии (9 класс) на тему: контрольная работа по химии по теме "Металлы" 9 класс. Мотыгуллина Ляйсан Нуримановна. Опубликовано 13.02.2015 - 9:03 - Мотыгуллина Ляйсан Нуримановна.

Na, Mg, Al                       2) Al, Mg, Na                     3) K, Na, Li                      4) Mg, Be, Ca. А3. Металл, обладающий самой высокой пластичностью, - это: 1) золото    2) медь       3) серебро      4) алюминий. А4. Не взаимодействует с раствором серной кислоты. А5. Оксид алюминия взаимодействует с каждым из двух веществ: 1) HCl и O2             2) КOH и H2. О           3) HCl  и KOH               4)  Na.

Скачать: Контрольные и самостоятельные работы по химии. 9 класс: к учебнику Габриеляна О.С. Контрольная работа по химии для 9 класса составлена к учебнику И.И.Новошинского, Н.С.Новошинской по теме "Металлы". Работа представляет 4 варианта заданий.

NO3 и H2. SO4. А6. В качестве восстановителя при выплавке чугуна в доменных печах используют. Часть В. В задании В1 на установление соответствия запишите в таблицу цифры выбранных вами ответов, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов без пробелов и других символов. В1. Установите соответствие между веществами, вступающими в реакцию и продуктами их взаимодействия.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА                                   ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИА) Fe + Cl. Fe. 2(SO4)3 + H2. OБ)  Fe + HCl                                                     2) Fe. SO4 + H2. O В)  Fe. O3 + H2. SO4                                           3) Fe.

Cl. 3Г)  Fe + Cu. SO4                                                4) Fe. Cl. 2 + H2           5) Fe. SO4 + Cu           6) Fe. SO4)3 + Cu                Часть С.

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:                   Ca. Ca(OH)2. Ca. CO3.

Ca(HCO3)2 Ca. Cl. Ca(NO3)2. Переход 1   рассмотрите в свете ОВР; переходы 4 и 5  - с позиции электролитической диссоциации. При взаимодействии 2. Вычислите объемную долю выхода продукта реакции (в %)Контрольная работа «Металлы и их соединения» 3 вариант. Часть А. При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого вами задания поставьте знак «х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А1. Электронная формула атома железа: 1) 1s. А2. В каком ряду химические элементы расположены в порядке ослабления металлических свойств? Li, K, Rb                 2) Al, Mg, K                    3) Ca, Mg, Li                    4) K, Ca, Be. А3. Самый легкоплавкий металл – это: 1) цезий              2) ртуть           3) алюминий             4) железо.

А4. Вытеснит свинец из раствора нитрата свинца (II): 1) медь           2) цинк          3) калий           4) серебро. А5. Гидроксид железа (III) взаимодействует с каждым из двух веществ. HCl и CO2             2) Na. OH и H2. SO4           3) Si. O2 и KOH               4)  KCl и H2. SO4. А6. Нельзя получить водородотермией.

Часть В. В задании В1 на установление соответствия запишите в таблицу цифры выбранных вами ответов, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов без пробелов и других символов. В1. Установите соответствие между веществами, вступающими в реакцию и продуктами их взаимодействия.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА                                   ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИА) Na + H2. O                                                       1) Fe(OH)2+ Na. Cl. Б)  Na. 2O + H2. O                                                  2) Na. OH + H2. В)  Na. OH+ SO3                                                  3) Na. OHГ)  Na. OH + Fe. Cl. 2                                               4) Fe(OH)3+ Na. 3000 Примеров По Русскому Языку 2 Класс Скачать.

Cl              5) Na. SO3 + H2. O              6) Na. SO4 + H2. O               Часть С. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Al. Al. Cl. 3Al(OH)3. Al. 2O3 KAl. O2 Al(NO3)3.

При термическом разложении 2. Вычислите объемную долю выхода продукта реакции (в %)Контрольная работа «Металлы и их соединения» 4 вариант. Часть А. При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого вами задания поставьте знак «х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа. А1. Электронная формула атома калия: 1) 1s. А2. В каком ряду химические элементы расположены в порядке уменьшения их атомного радиуса? Li, K, Rb                2) Al, Mg, K                       3) Ca, Mg, Li                      4) Be, Ca, K А3.

Самый тугоплавкий металл – это:  1) хром       2) медь          3) вольфрам           4) железо. А4. Не вытеснит медь из раствора сульфата меди(II): 1) железо      2) цинк       3) натрий          4) марганец. А5. Оксид калия взаимодействует с каждым из двух веществ: 1) HCl и CO2                  2) Na. OH и H2. SO4             3) Ва.

O и KOH               4)  Na. NO3 и H2. SO4. А6. Щелочные металлы получают: 1) электролизом растворов солей       2) электролизом расплавов солей       3) восстановлением коксом из оксидов                 4) восстановлением водородом из оксидов Часть В.

В задании В1 на установление соответствия запишите в таблицу цифры выбранных вами ответов, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов без пробелов и других символов. В1. Установите соответствие между веществами, вступающими в реакцию и продуктами их взаимодействия. РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА                                   ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИА) Al + Na. OH + H2. O                                      1) Al(NO3)3 + H2. Б)  Al. 2O3 + Na.

OH                                            2) Al(NO3)3 + N2 + H2. OВ)  Al+ HNO3                                                   3) Na. Al. O2 Г)  Al. 2(SO4)3 + KOH                                        4) Na.

Al. O2 + H2            5) Na. Al. O2 + H2. O            6)  Al(OH)3 + K2. Скачать Бесплатно Программу Аир. SO4             Часть С. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:                   Fe. Fe. Cl. 2Fe(OH)2  Fe(OH)3 Fe. O3. Fe(NO3)3  Переход  3  рассмотрите в свете ОВР; переходы 2 и 5  - с позиции электролитической диссоциации. При взаимодействии 6.

Вычислите объемную долю выхода продукта реакции (в %)Критерии оценивания. Уметь составлять электронные формулы атомов металлов.

Б1. А2. Знать закономерности изменения свойств элементов в периодах и главных подгруппах ПС. Уметь сравнивать свойства элементов.

Материал по химии (9 класс) по теме: Контрольная работа по теме . Работа выполняется по вариантам и по уровням.

Она включает в первом уровне три обязательных и одно дополнительное задание, которым можно воспользоваться при не знании  какого- либо из заданий. Во втором уровне обязательными являются все четыре задания. В первом уровне во втором задании использую приём коррекции и переключения внимания.

Во втором уровне все задания, кроме задачи на коррекцию распределения внимания. При решении задачи в первом и втором уровне использую алгоритм решения. В заключении хочется ещё раз повторить, что дети, имеющие временную задержку в развитии, ни в коей мере не относятся к умственно отсталым детям, поскольку хорошо воспринимают предлагаемую помощь, сознательно выполняют поставленные перед ними задачи и правильно оперируют теми понятиями, которые они имеют. При своевременной коррекции большинство из них хорошо продвигаются и постепенно выравниваются в знании. Менделеева. ЗАДАНИЕ 2. Используя  данную таблицу, установите соответствие уравнений, записанных словами и формулами.

Выберите уравнения реакций, которые действительно происходят и запишите их. Вычислите объемную долю выхода продукта реакции. Алгоритм решения задачи: Из предложенных формул составьте уравнения реакций ( Са. О, СО2. Этот вопрос можно заменить тремя химическими понятиями данной т                     Вариант 2                                                       Первый уровень.

ЗАДАНИЕ 1. Охарактеризуйте металлы 2 группы периодической системы химических элементов    Д. И. Менделеева. ЗАДАНИЕ 2. Используя  данную таблицу, установите соответствие уравнений, записанных словами и формулами. Выберите уравнения реакций, которые действительно происходят и запишите их.

Вычислите объемную долю выхода продукта реакции. Алгоритм решения задачи: Из предложенных формул составьте уравнения реакций ( Са. О, СО2. Охарактеризуйте данную группу. Назовите характер данных оксидов. Какие гидроксиды им соответствуют? Са Fe. Na SAl CN KЗАДАНИЕ 3. Можно ли получить вещества, формулы которых приведены в правом столбце, из веществ, формулы которых приведены в левом столбце, при их взаимодействии с соляной кислотой.

Напишите уравнения реакций, которые действительно происходят и запишите их. Zn. Na. OHCa. OHg+ HCl =Na. Cl. Zn. Cl. 2H2. OCa. Cl. 2Hg. Cl. 2ЗАДАНИЕ 4. При термическом разложении 1.

Вычислите объемную долю выхода продукта реакции. Алгоритм решения задачи: Из предложенных формул составьте уравнения реакций ( Са. О, СО2. Охарактеризуйте данную группу. А) +3 Э 2) 1)                       Г) +1. Э  2) 8) 8) 1)      Б) +6. Э  2) 4)                        Д) +3.

Э  2) 8) 1. 8) 8) 2)                                       В)+1. Э 2) 8) 1)                  Е)  +1. Э  2) 8) 5)ЗАДАНИЕ 2. Составьте формулы оксидов, состоящих из химических элементов первой, второй и третьей группы, используя предложенные карточки.

Назовите характер данных оксидов. Какие гидроксиды им соответствуют? Ba К PAl Mg. N Si FЗАДАНИЕ 3. Можно ли получить вещества, формулы которых приведены в правом столбце, из веществ, формулы которых приведены в левом столбце, при их взаимодействии с раствором серной кислотой. Напишите уравнения реакций, которые действительно происходят и запишите их.

Вычислите объемную долю выхода продукта реакции. Алгоритм решения задачи: Из предложенных формул составьте уравнения реакций ( Са. О, СО2. 9 класс: Учебник для  общеобразовательных учреждений – 5- е изд.

Пособие к учебнику О. С. Габриеляна «Химия – 8».- М. Блик и Ко, 2. 00. Габриелян О. С. Химия  9 класс: Контрольные  и проверочные работы  к  учебнику  О. С. Габриеляна  «Химия 9» /О.

С. Габриелян, П. Н. Березкин, А. Ушакова и др.