Рабочая программа (в дальнейшем программа) является общеобразовательной и предназначена для реализации основного общего образования по образовательной области «Технология», направлению «Индустриальные технологии», соответствует ФГОС второго поколения.

Технология, 5- 8 класс, Программа, Тищенко А. Т., Синица Н. В., 2. Технология, 5- 8 класс, Программа, Тищенко А. Т., Синица Н. В., 2. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2.

Входит в систему учебно- методических комплектов «Алгоритм успеха». Программа реализована в предметной линии учебников «Технология» для 5- 8 классов, которые подготовлены авторским коллективом (А. Т. Тищенко, Н. В. Синица, В. Д. Симоненко) в развитие учебников, созданных под руководством профессора В. Д. Симоненко и изданных Издательским центром «Вентана- Граф».

На нашем сайте учителей вы можете скачать Планирование Технология бесплатно. Рабочая программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд» составлена для учащихся 5-8 классов в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного . Рабочая программа по технологии 5-8 класс (ФГОС ООО). Предмет: технология. Рабочая программа по технологии для 5-8 класса составлена на основе: Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и . ФГОС основного общего образования - утвержден приказом Минобрнауки РФ от 17.12.2010 г. Технология: программа основного общего образования: 5-8 классы/ А.Т. Тищенко, Н.В. Технология: . Технология: Программа: 5-8 классы / (универсальная линия) Н.В.Синица, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, О.В.Яковенко и др. Положения о рабочей программе МКОУ «Борковская основная общеобразовательная школа» по учебным предметам в соответствии с ФГОС НОО и . В электронной библиотеке ЛитРес можно скачать книгу Технология. 5–8 (9) классы Н. Синицы в формате pdf или читать онлaйн! Оставляйте и читайте отзывы о книге на ЛитРес!, 978-5-360-07998-9. Книга: Технология. Автор: Тищенко, Синица. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по привлекательной цене среди миллиона книг "Лабиринта"

К программе прилагается диск с тематическим планированием, который поможет учителям и методистам подготовить рабочую программу курса. Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов. Теоретические сведения. Древесина как природный конструкционный материал, её строение, свойства и области применения.

Пиломатериалы, их виды, области применения. Виды древесных материалов, свойства, области применения. Понятия «изделие» и «деталь». Графическое изображение деталей и изделий.

Графическая документация: технический рисунок, эскиз, чертёж. Линии и условные обозначения.

Прямоугольные проекции на одну, две и три плоскости (виды чертежа). Столярный верстак, его устройство. Ручные инструменты и приспособления для обработки древесины и древесных материалов. Последовательность изготовления деталей из древесины. Технологический процесс, технологическая карта. Разметка заготовок из древесины. Виды контрольно- измерительных и разметочных инструментов, применяемых при изготовлении изделий из древесины.

Основные технологические операции ручной обработки древесины: пиление, строгание, сверление, зачистка деталей и изделий; контроль качества. Приспособления для ручной обработки древесины. Изготовление деталей различных геометрических форм ручными инструментами. Содержание. Введение  Пояснительная записка  Основное содержание курса Направление «Индустриальные технологии» Содержание программы  Примерное тематическое планирование Направление «Технологии ведения дома»  Содержание программы  Примерное тематическое планирование Рекомендации по оснащению учебного процесса. Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать: Скачать книгу Технология, 5- 8 класс, Программа, Тищенко А. Т., Синица Н. В., 2. Скачать. Скачать.

Яндекс. Диск. Дата публикации: 0. UTCТеги: учебник по технологии : : технология : : Тищенко : : Синица : : 5 класс : : 6 класс : : 7 класс : : 8 класс. Следующие учебники и книги: Предыдущие статьи: Технология, 5 класс, Технологии ведения дома, Методическое пособие, Синица Н. В., 2. 01. 5Технология, 1- 4 класс, Рабочая программа, Никитина Ю. В., 2. 01. 3Уроки творчества, 2 класс, Цирулик Н. А., Проснякова Т. Н., 2. 00. 2Технология, 2 класс, Рагозина Т.

М., Гринева А. А., Голованова И.

Рабочая программа по технологии (5 класс) на тему: Рабочая программа по технологии для 5- 8 классов (ФГОС ООО) . Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования  утвержденного приказом  . Фундаментальное ядро содержания начального общего и основного общего образования. Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в общеобразовательном процессе в образовательных учреждениях от 3. Концепции духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России.- М.: Просвещение, 2. Сан. Пи. Н 2. 4. 2. Постановление . 7.

Примерных программ по учебным предметам. Модифицированный вариант для неделимых классов/ авт.- сост. Н. П. Литвиненко, О. А. Чельцова, Т. А. Подмаркова. Основной  образовательной программы основного общего образования МКОУ «Борковская основная общеобразовательная школа» приказ .

Положения о рабочей программе МКОУ «Борковская основная общеобразовательная школа» по учебным предметам в соответствии с ФГОС НОО и ООО, утвержденного приказом . Технология: 5 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.

В. Синица, П. С. Самородский, В. Симоненко, О. В. Яковенко. Технология: 6 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. В. Синица, П. С. Самородский, В.

Симоненко, О. В. Яковенко. Технология: 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. В. Синица, П. С. Самородский, В. Симоненко, О. В. Яковенко. Технология: 8 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / В. Симоненко, А. А. Электов, Б. А. Гончаров и др.; под ред.

В. Д. Симоненко. Технология: Программа: 5- 8 классы / (универсальная линия) Н. В. Синица, П. С. Самородский, В. Д. Симоненко, О. В. Драйвер Для Сим Ридера Скачать. Яковенко и др. Модифицированный вариант для неделимых классов/ авт.- сост. Н. П. Литвиненко, О. А. Чельцова, Т. А.

Подмаркова. Независимо от вида изучаемых технологий содержанием  программы предусматривается освоение материала по следующим сквозным образовательным линиям. Место предмета «Технология» в базисном учебном плане      Учебный предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников. Его содержание предоставляет обучающимся возможность войти в мир искусственной, созданной людьми среды техники и технологий, называемой техносферой и являющейся главной составляющей окружающей человека действительности. В том числе: в 5- 7 классах из расчета 2 часа в неделю (по 6. Одной из важнейших задач этой ступени является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. В результате, обучающиеся должны научиться, самостоятельно формулировать цели и определять пути их достижения, использовать приобретенный в школе опыт деятельности в реальной жизни, за рамками учебного процесса. Изучение технологии в основной школе обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностными результатами освоения учащимися основной школы курса «Технология» являются: проявления познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности; выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей; развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда; самооценка умственных и физических способностей для труда в различных сферах с позиций будущей социализации; планирование образовательной и профессиональной карьеры; бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам; готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства; проявление технико- технологического и экономического мышления при организации своей деятельности. Метапредметными результатами освоения выпускниками основной школы курса «Технология» являются: алгоритмизированное планирование процесса познавательно- трудовой деятельности; комбинирование известных алгоритмов технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них; проявление инновационного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса; самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию изделий; приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов по обоснованию технико- технологического и организационного решения; отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности; выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительную стоимость; использование дополнительной информации при проектировании и создании объектов, имеющих личностную или общественно значимую потребительную стоимость; согласование и координация совместной познавательно - трудовой деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание вклада своей   познавательно –трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам; диагностика результатов познавательно–трудовой деятельности по принятым критериям и показателям; соблюдение норм и правил безопасности познавательно –трудовой деятельности и созидательного труда. Предметными результатами освоения учащимися основной школы программы «Технология» являются: В познавательной сфере: рациональное использование учебной и дополнительной технологической информации для проектирования и создания объектов труда; оценка технологических свойств сырья, материалов и областей их применения; ориентация в имеющихся и возможных средствах и технологиях создания объектов труда; распознание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в технологических процессах; владения кодами и методами чтения и способами графического представления технической, технологической и инструктивной информации; применение общенаучных знаний по предметам естественно- математического цикла в процессе подготовки и осуществления технологического процессов для обоснования и аргументации рациональности деятельности. В трудовой сфере: планирование технологического процесса и процесса труда; подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии; подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально- энергетических ресурсов; проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ; выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений; соблюдение норм и правил безопасности труда, пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены; подбор и применение инструментов, приборов и оборудования в технологических процессах с учетом областей их применения; контроль промежуточных и конечных результатов труда по установленным критериям и показателям с использованием контрольных и измерительных инструментов. В мотивационной сфере: оценивание своей способности и готовности к труду в конкретной предметной деятельности; согласование своих потребностей и требований с потребностями и требованиями других участников  познавательно–трудовой деятельности; осознание ответственности за качество результатов труда; наличие экологической культуры при обосновании объектов труда и выполнении работ; стремление к экономии и бережливости в расходовании времени, материалов, денежных средств и труда.

В эстетической сфере: моделирование художественного оформления объекта труда и оптимальное планирование работ; эстетическое и рациональное оснащение рабочего места с учетом требований эргономики и научной организации труда; рациональный выбор рабочего костюма и опрятное содержание рабочей одежды.