Особенность содержания программ комплекта подготовки к школе “Школа-2100” заключается в том, что оно строится по принципу “минимакса”, т.е. Дидактические материалы рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. И помогут в индивидуальных и групповых занятиях с детьми воспитателям дошкольных учреждений, логопедам, учителям начальных классов, психологам. Карточки познакомят детей с окружающим миром, научат . Эта программа прошла экспертизу и имеет гриф МОиН РФ; содержание программы соответствует требованиям стандарта по дошкольному образованию и обеспечивает подготовку детей к школе; имеются авторские методические пособия и дидактические материалы по всем разделам программы. Цель курса: подготовка ребенка к школьной жизни, новой ведущей деятельности, развитие и коррекция познавательных и коммуникативных способностей ребенка, преодоление факторов дезадаптац.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по подготовке детей дошкольного возраста к первому классу по программе «Раз. Рабочая программа по  подготовке детей к школе  составлена в соответствии и на основании  следующих нормативно - правовых документов: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ МОи. Н РФ от 0. 6. 2. 00. Начальная школа. Комплексной программы развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2. Под научной редакцией Р.

В основе подготовки к обучению в школе программы «Преемственность» лежат личностно-ориентированные и развивающие технологии. Рабочая программа по подготовке детей к школе составлена в соответствии и на основании следующих нормативно - правовых документов. Материал, которым работают дети: дидактические игры на конструирование, классификацию, рассуждение, запоминание, то есть, направлены .

Материал для подготовки к Всероссийской проверочной работе. Рудницкая В.Н. Дидактические материалы. Программа "школа 2100", большая просьба если есть учебники, методички, пособия, и сценарий 1 сентября для 4 класса по данной программе, поделитесь пожалуйста). К традиционным относятся программы: «Школа России», «Начальная школа ХХI века», «Школа2000», «Школа 2100», «Гармония». На страницах УМК «Обучение грамоте» созданы все условия для дифференцированного подхода к учащимся с разным уровнем подготовки к школе. Все дидактические материалы написаны в расчете не на отстающих учеников, а, напротив, на сильных ребят, которые учатся быстрее, чем остальной класс. Подскажите, где найти программу по информатике для 1 класса, и что можно предложить использовать детям для изучения предмета? Подготовка детей к школе отвечает всем требованиям любой школьной программы обучения, гимназии или лицея. Хочу читать: Для детей 5-6 лет.

Н. Бунеева. Готовность к школе определяется тремя взаимосвязанными компонентами: физической готовностью, т. Развитие речи и простых математических представлений. Ознакомление с окружающим миром.

Развитие базовых психических процессов: внимания, памяти, мышления, логики. Подготовка руки к письму. ОБЖ. Задачи: Развивать устную и письменную речь; Формировать вычислительные навыки; Развивать память, мышление, внимание, наблюдательность; Пробуждать у детей живой познавательный интерес и образовательную активность.

Приёмы и методы: словесные, наглядные, творческие, репродуктивные, проблемные, уроки с использованием ИКТ. Формы: игры и продуктивная деятельность, индивидуальные, групповые. Основные принципы работы: учет индивидуальных особенностей и возможностей детей старшего дошкольного возраста; уважение к работнику, к процессу и результатам его деятельности в сочетании с разумной требовательностью; комплексный подход; систематичность и последовательность; вариативность занятий; наглядность.

Режим занятий: программой    предусмотрен такой вариант подготовки к обучению: 5 октября – 2. Продолжительность занятий: 3. Прогнозируемый результат: Уменьшение факторов риска, которые приводят к нарушению психологического здоровья первоклассников на начальном этапе адаптации к школе; Формирование комфортной образовательной среды. Снижение уровня тревожности и психической защиты у первоклассников; Эмоциональное благополучие ребенка в классе; Развитие коммуникативных навыков и творческих способностей; Выработка учителем стратегий индивидуального (личностно – ориентированного) подхода к учащимся; Включение родителей в образовательный процесс.

Перечень оборудования: 1. Дидактический материал по обучению грамоте и письму.

Дидактический материал по математике. Литература по предметам.

Компьютер, проектор. ПЕРВЫЙ БЛОК: Развитие речи с элементами обучения грамоте «По дороге к Азбуке», «Наши прописи» призван обеспечить: развитие видов речевой деятельности: умений слушать, говорить, свободно  пользоваться языком в различных ситуациях общения: развивать интерес  к учебным занятиям: расширение и уточнение представления детей об окружающей среде в ходе чтения, рассмотрения иллюстраций; развитие фонематического слуха. Занятия  по обучению грамоте  построены как  обучающие  навыкам  учебного  сотрудничества. Материал, которым работают дети: дидактические игры на конструирование, классификацию, рассуждение, запоминание, то есть, направлены  на развитие  познавательных способностей. Много внимания  уделяется  игровым  и занимательным  моментам  для  поддержания  интереса  к работе.

Занятия можно  разделить  на два этапа: разговорная  часть урока  и письмо. На занятиях задания разнообразятся, виды деятельности меняются. К детям приходят сказочные персонажи  и любимые игрушки  и предлагают  интересные игры  и задания. Например: при изучении буквы «А»- Айболит, «В » - Винни - Пух. Также используются картинки  и иллюстрации для  пересказов  и составления  предложений, рассказов.

Используются разнообразные  таблицы  для чтения: слоговые  таблицы, схемы слогов, предметные и сюжетные картинки для обучения дошкольников составлению рассказа  или  как опора  для  пересказа. Занятия  по обучению грамоте и письму проводятся в тетрадях  на печатной основе. Цели: развивать  у детей  готовности  к обучению  чтению  в первом  классе; развивать  фонематический  слух  и речевую  активность; укреплять  мелкую моторику.

Задачи: усвоение правил гигиены  письма, сохранение  правильного  положения  головы, корпуса, рук, тетради, ручки  в руке; умение  ориентироваться  в пространстве  листа, строки, в элементах письма. Подготовительные занятия  не ставят  своей целью научить  ребенка  писать. На них осуществляется этап  подготовки  детей  к письму, укрепление  руки, улучшение координации движений, усвоение  правил  гигиены письма, сохранение правильного положения головы, корпуса, рук, тетради, ручки в руке, умение ориентироваться в пространстве листа, строки, снижение психологической нагрузки  ребенка. В результате подготовки дошкольников по обучению грамоте и письму дети будут: владеть понятием: «слово», «звук», «буквы», «предложение»; уметь  различать  звуки речи  на слух; уметь  составлять простые предложения; пересказывать  по серии картин или  по наводящим  вопросам; конструировать буквы; штриховать  по образцу.

Метапредметными результатами изучения курса  развития  речи с элементами обучения грамоте «По дороге к Азбуке», «Наши прописи»является формирование универсальных учебных действий (УУД). Регулятивные УУД: определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на занятии; учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом тетрадей на печатной основе; учиться работать по предложенному учителем плану.

Средством формирования регулятивных УУД служит проблемнодиалогическая технология. Познавательные УУД: ориентироваться в тетрадях на печатной основе; находить ответы на вопросы на иллюстрациях; делать выводы в результате совместной работы группы и учителя; преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты. Средством формирования познавательных УУД служат тексты тетрадей и его методический аппарат, обеспечивающие формирование функциональной грамотности (первичных навыков работы с информацией). Коммуникативные УУД: оформлять свои мысли в устной форме (на уровне предложения или небольшого текста); слушать и понимать речь других; пользоваться приёмами слушания: фиксировать тему (заголовок), ключевые слова; договариваться о правилах поведения и общения оценки и самооценки и следовать им; учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя). Средством формирования коммуникативных УУД служат проблемно- диалогическая технология и организация работы в парах и малых группах. Учебно- тематический планразделы? Слово, предложение.

Описание картинки. Текст. 4. В мире звукови букв. Для чего нужны звуки? Что такое буквы?

Диалог. 4. 4Гласные звуки и буквы. Скачать Драйвера На Wifi Для Ноутбука Acer Aspire 5552G здесь. Печатание букв. 4. Согласные звуки и буквы. Особые обязанности звуков.

Печатание букв. 4. Слоги. Звуковой анализ слов. Штриховка. 4. 7Деление слов на слоги. Звуковой анализ слов. Алфавит. 1. 2Чудесав стране слов. Слова противоположные по смыслу.

Слова близкие по смыслу. Родственные слова.

Ребусы, анаграммы, шарады, скороговорки. Речевой этикет. 2. Итого: 5. 2зан. ВТОРОЙ БЛОК: Развитие логического мышления с использованием математического материала «Раз - ступенька, два – ступенька» призван: дать дошкольникам элементарную числовую грамотность, начальные геометрические представления; развивать   мыслительные   операции:   умение   решать   задачи   на   поиск закономерностей, сравнение и классификацию; развивать наглядно - образную, словесно- логическую и эмоциональную память;    внимание, наблюдательность, логическое мышление; развивать способность к обобщению и абстракции, развивать пространственные  представления; изучить натуральные числа от 1 до 1. Конкретное предметное содержания отобрано таким образом, что. Научить устанавливать сходства и различия в предметах и в математических объек. Программы Для Передачи Факсов Скачать здесь.

Подготовить к восприятию наиболее важных в начальном обучении понятий (число, отношение, величина и др.). Формирование математических представлений производится на основе широкого использования  дошкольного опыта ребенка. В связи с этим, напри. Так, сначала дети учатся называть числа по порядку от 1 до 1.

Проводится подготовка к усвоению в дальнейшем понятия величины: дош. На занятиях дети познакомятся с некоторыми гео. Скачать Драйвера Mt6589 Preloader.